童声问“道”，慧启心灵——惠州读书会第三十三期亲子共读活动

童声问“道”，慧启心灵

——惠州读书会第三十三期亲子共读活动

2025年7月27日，惠州读书会第三十三期共读《雪漠说老子：让孩子爱上<道德经>》（雪漠 著）暨赠书活动在惠州新华购书中心二楼如期举行。

时值暑期，购书中心内不少家长正陪伴孩子阅读纳凉。活动开始前，在工作人员的宣传和热情邀请下，不少家长带着孩子共同参与了活动。

领读人马老师介绍了本次所读书籍的作者后，大家通过自我介绍和齐诵《中华奋斗偈—雪漠》开启了共读环节。

本次共读《雪漠说老子：让孩子爱上<道德经>》（雪漠 著），具体章节内容如下：

第一章 留下“道”来，便放你出关

“道”是什么

无中生有的“魔术师”

看穿变化的玄妙

第二章 世上有绝对的事物吗？

善恶与美丑

有无相生

圣人是怎么做事的

在读完第一章后的分享环节中，老读者徐老师首先分享了他对“名”与“明”的理解。“名”和“明”两个字有时会被混淆。书中讲到作者养了两只小狗，一只叫“凉凉”，一只叫“州州”。给小狗取名字这件事让他想到，名字其实只是个代号，就像他叫徐焱鸿，别人叫张三、李四，也像123456789这些数字一样。

小时候，他总觉得自己是世界的中心，地球都围着自己转。出生时，人们往往觉得“我”这个本体非常强大、很自我。但读完这一章，他体会到，如果把名字看作一个代号，就不会把自己看得那么重要，也不会那么自我中心了。

林老师接着也分享了对“道”的理解。什么是道呢？书中把它比作魔术师。他想问问大家，世上有没有永远不变的东西？他觉得找不到。万物都在变化，此刻看似不变，过段时间也会变。 就像人，坐在这里看似没变，但细胞在不停更新，念头也在不断生灭。十年后、二十年后人们也都会变老。所以，这一章讲的“道”，是推动事物从无到有、从有到老、再回归自然的力量。他认为“道”就是这样一种永恒变化的法则。

读完第二章“世上有绝对的事物吗？”后，新读者分享了自己对“善恶与美丑”的理解。

他的理解是：美丑、善恶相互依存、相互转化。美衬托出丑，善定义了恶。当“美”或“善”成为普遍标准时，其对立面“丑”与“恶”也必然显现。老子揭示的正是这种对立统一的微妙关系。他并非否定一方，而是强调：认识事物需要借助其对立面（如没有丑，便不知道美）。这些概念是相对的，我们不应过分执着，让它们污染内心。现实中，我们既要追求美好，也需正视恶的存在——正是恶让我们更珍惜善。因此，既要向外观察世界，更要反观自身，注重修养与成长。

另一位徐老师对于文中提到雪漠爷爷的话：“我从来不跟别人比，只跟自己比。”深有感触地说：这句话太重要了。因为在成长中，我们和孩子都容易陷入攀比——总爱和身边人比。但这种攀比常聚焦在表面，比如比吃穿、零花钱、鞋子或电子产品。而对真正重要的学业、能力、才艺，反而很少比较。 所以，孩子们更需要读先贤的书，树立正向价值观。别总盯着浮华的东西，要思考：伴随成长、真正有益的是什么？

就像他孩子说的：“没有浮华又怎么样？” 这触及了人的本性：趋利避害，追求快乐。但要明白，想要的东西需靠自己奋斗争取，而非等待给予。父母或许能短暂给予，但终究要靠自己。而奋斗的根基是自身能力。能力不足，终将难以获得。

针对第二章，林老师分享说：

第二章讲“无为”很重要。作者告诉孩子们：学习要努力，但不必过分执着成绩。尽力而为，反思过程就好，别让分数影响心情。

书中的“功成而弗居”讲得特别好。书中以“汉初三杰”为例：刘邦称帝后打压功臣。韩信自夸带兵“多多益善”，让刘邦忌惮，最终招致杀身之祸。现实中也是如此。比如孩子考上名校，家长若炫耀，真心为你高兴的人很少。人性使然，多数人难以真心随喜他人成功。这启示我们：无论能力多强、成绩多好，都要保持谦逊低调。骄傲自满易招致妒忌甚至敌意。“功成而弗居”是深刻的智慧。

最后，领读人马老师引用书中“行不言之教”的精髓，强调圣人以身作则而非空谈的道理。她寄语在场家长：在要求孩子读书学习时，更需注重言传身教，做好榜样。期待下一期读书会，能有更多家长带着孩子共同参与。活动在大家畅聊后的温馨合影中圆满结束。（文：马淑红）

下期活动预告

惠州读书会第三十四期读书活动

时 间：2025年8月3日14：30 - 17：00

地 点：惠州市惠城区大益茶中信水岸城店1楼

联系人：林老师13902627895（微信同号）